临床实习对护理本科生专业认同的影响

作者：陈凤姣; 张小艳; 胡秋兰; 王正东; 李继平

来源：华西医学, 2011, (05): 770-772.

• 护理本科生
• 专业认同
• 临床实习 Student nurse
• Professional identity
• Clinical practice

目的分析临床实习对护理本科生专业认同的影响,探讨提高专业认同的措施。方法 2010年6—10月,对某综合性大学60名2007级普通全日制护理本科生进行抽样调查,评价其实习前1个月和实习后3个月的专业认同情况,比较实习前、后的变化并分析影响因素。结果实习后专业认同的专业价值观得分[(3.13±0.85)分]高于实习前[(2.78±1.00)分],实验专业期望得分[(12.09±2.13)分]低于实习前[(13.13±1.30)分],差异有统计学意义(P=0.045,0.002);而专业认识、情感、意志、技能和专业认同总分方面,实习前、后差异无统计学意义(P>0.05);其影响因素由强到弱依次为:...

• 单位
  四川大学; 四川大学华西医院