英美文学教学中,由于文化差异、文化依附和功利主义学习观的影响,经常会遇到一些典型问题,妨碍对文学作品的教学。需要探索相应的对策及具体措施,比如探索共通的意义空间、建设课程群、挖掘文学作品的实用性等等,从而对解决教学问题有所裨益。