思维导图在语文教学中的运用

作者：李丽娟

来源：学周刊, 2023, (17): 121-123.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.040

• 思维导图
• 语文教学
• 运用
• 价值
• 策略

在九年制学校语文教学中运用思维导图，不仅能提高学生对语文知识的认知理解能力，也能促进学生发散创造、归纳分析和有效记忆，对提高语文教学效果大有裨益。本文主要分析思维导图在语文教学中的运用价值，从语文预习、阅读、写作、复习总结四个方面论述思维导图具体的教学应用策略，旨在为相关教师创新语文教学手段提供可靠借鉴，从而兼顾学生语文素养和思维能力的协同发展。