<正>高中生物作为教授学生自然科学和生理知识的学科,是学生对世界和生命进行认识的重要学科,生物学科内容覆盖面广阔、包含知识点丰富,在高中阶段虽然是理科但是偏向记忆的知识仍然很多,因此,对于这一知识点繁杂的学科,要想取得高效的授课成果必须加强加学生的学习兴趣,教育心理学中也强调兴趣是学生进行学习最持久高效的工具,所以,如何提高学生的生物学习效率一直是教
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