《新语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段"口语交际"的总目标:使学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学生倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。因此,在小学阶段培养学生的语文能力(听、说、读、写)至关重要。本文立足于使学生在快乐自主的学习氛围中培养语文能力,依据自己的教学实践,对课前五分钟语文实践活动提出自己的认识和体会。
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