孤独症儿童要求行为干预的研究述评

作者：**; 刘文元; 邵伟婷; 刘洁; 康克凡; 徐胜

来源：现代特殊教育, 2021, (22): 69-78.

• 孤独症儿童
• 要求行为
• 语言发展
• 干预

要求行为是孤独症谱系障碍儿童语言发展的关键技能，干预并提升孤独症儿童的要求能力对缓解其社交沟通障碍具有重要意义。通过梳理这一领域研究，得出以下结论：行为连锁中断策略是动机操作的有效模式；要求形式有多元化表现；要求信息行为已成为研究热点；要求行为的泛化评估水平参差不齐；其他语言行为对要求的影响尚存争议。

• 单位
  教育学院; 华中师范大学; 教育科学学院; 重庆师范大学; 华东师范大学