伴随互联网技术的快速发展、互联网思维的渗透,媒介发展进入一个全新阶段,媒介融合与技术创新得到深度发展。在这种背景下,播音主持课程教学改革刻不容缓。对传统播音主持课程教学模式存在的问题进行分析,提出调整播音主持教学内容、拓展教学空间、理论学习与技术运用相结合、重视学生内在修养和外部技巧的融合等教学改革建议。
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