新中国成立70年我国少先队教育政策演进

作者：李辰辰

来源：少年儿童研究, 2019, (10): 62-78.

• 少先队教育
• 少先队教育政策
• 少年儿童发展

新中国成立70年来,我国少先队教育政策演进历经探索、新起步、全面发展、深化发展四个阶段,在完善过程中表现出少先队教育政策制定逐渐突出少先队员为本的原则,尊重少年儿童发展特点,注重发挥队员作用;关注少先队员全员参与,关怀保证弱势地区少先队员权益;少先队教育政策内容逐步深入化、专业化,突出实践探索与研究深化并重的领域发展格局等特点与取向。