一源五脉，拥湖育人——依托乡土资源进行“五育并举”的校本实践

作者：王良胜

来源：安徽教育科研, 2023, (18): 110-112.

• 环巢湖
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• 五育并举
• 校本实践

环巢湖地区拥山揽水，人文底蕴深厚。我们以“湖”为源，深入发掘乡土文化中蕴含的“德、智、体、美、劳”五育基因，并进行了“德智融合”“体、美、劳”等育人的校本实践，有力地推动了五育的融合与落地生根。