把握学生思想动态,进行心理健康教育

作者：李风芹

来源：新课程, 2018, (05): 259.

• 以师为范
• 交流情感
• 形象渗透
• 自我教育
• 环境感染

作为老师要细心观察学生的言行,随时了解他们的思想动态,开展心理教育,提倡德育工作的个性化和普遍性有机结合,不放过点滴小事,用正确巧妙的方法矫正学生的错误行为,把一些不健康的因素消灭在萌芽状态,让学生健康快乐地成长。