小学低年级孩子识字教学初探

作者：廖倩

来源：读写算, 2019, (11): 163.

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汉字是汉语言文化的基石,识字是孩子学习语文的前提和基础,简单枯燥的识字方法达不到良好的效果。低年级孩子的识字必须要以兴趣为基石;教师课堂上识字方法潜移默化地渗透;教师引导孩子拓宽识字途径,如:让孩子在生活中识字,在课外阅读中识字等等,都是低年级孩子识字行之有效的方法。