科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
“乡村(社区)青少年宫”是家门口的青少年宫，面向乡村(社区)青少年近距离提供实践体验和社会教育活动，是推进校外教育优质均衡发展、构建城乡青少年成长服务体系的有效途径。在共同富裕背景下，乡村青少年对优质校外教育的需求日益增长，而目前乡村(社区)校外教育还存在优质资源匮乏、场地有限、师资力量不足等问题，无法满足现代青少年对校外教育的新期待。以余村青少年宫建设为样本，从“共建共治共享”的阵地建设、“五育融合”的育人内容架构、“社会化多元化”的师资培育等方面，探索未来社区视域下乡村(社区)青少年宫的创建模式和发展思路，为“家门口青少年宫”建设提供借鉴和参考。
