阅读教学与学生自主学习

作者：陈竹霞

来源：文学教育(上), 2018, (06): 126.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.06.055

• 创设环境
• 赋予权力
• 搭建舞台
• 激发欲望

阅读教学既是学生的认识过程,又是学生自主活动的过程。教师应将主动权还给学生,为他们搭建自主活动的舞台。