摘要

小学生正处在人生观、世界观和价值观形成的初始阶段和重要时期。这个阶段的健康和积极的气氛会为他们的成长奠定基础。因此,班主任的作用不可小觑。在新时代新课程改革的背景下,学生管理和课堂教学改革相互补充,相互作用。班主任的工作理念、工作态度和工作方法也应随新课程理念的变化而变化。