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论高职大学英语“分级十分类”教学的必要性
作者:丘丽红
来源:
校园英语
, 2019, (44): 65.
高职
分级分类教学
英语教学
摘要
通过对高职大学英语教学现状进行分析与思考,提出"分级+分类"新型教学模式,并对这一新模式提出实施要点,对其不足之处进行深入思考。
单位
厦门东海职业技术学院
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