数字剪辑技术课程作为高职院校数字媒体应用技术专业的一门专业核心课程,在传授学生音频和视频的获取、剪辑、后期合成、输出等实用技术技巧方面并不能满足行业的需求,基于翻转课堂的教学理念,通过开展对学生和企业的课程调研活动,分析学生和企业对这门课程和需求,能够进一步梳理课程的建设思路和教学内容,为进一步完善数字媒体应用技术专业课程群建设打下基础。
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