临床医学七年制学生科研能力培养新模式的探索

作者：雷德亮; 陈富舟; 谷蔚琼; 吕奔; 唐怡庭; 潘爱华; 罗学港; 曾志成

来源：医学与哲学(临床决策论坛版), 2005, 26(05): 74-75.

• 七年制
• 医学教育
• 培养模式
• 科研能力

培养医学七年制学生科研和创新能力,对他们适应2 1世纪的挑战至关重要,这也是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题。实践中,对培养模式进行了尝试和探索,提出了从实际情况出发,通过合理地安排科研训练的进度,按培养硕士研究生(以下简称研究生)科研能力的要求进行培养的新模式

• 单位
  中南大学湘雅医学院