“双减”背景下“家、校、社”协同育人的策略研究——以小学生小区晨间体育锻炼为例

作者：高文静

来源：体育视野, 2023, (11): 92-94.

• “双减”政策
• “家、校、社”
• 协同育人
• 晨间体育锻炼

基于“双减”背景下小学生的校外体育锻炼现状调查，结合实际情况，分析“家、校、社”协同育人的必要性，提出“家、校、社”在小学生体育锻炼中的资源融合策略。研究提出：以国家政策为活动指导纲要；创造性融合小区的体育资源，整合调配。

• 单位
  南京师范大学