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摘要
目的构建护理操作考核分级评价指标,科学评价护理操作技能,确保患者安全。方法拟定护理操作技能考核分级评价指标,应用德尔菲法对19名专家进行咨询。结果通过两轮专家咨询,最终确定15项护理操作技能考核分级评价指标,包括每项操作的核心指标和重要指标。结论应用德尔菲法构建护理操作技能考核分级评价指标,专家意见的集中程度和对项目评价结果的一致程度均较高,研究结果可信度高,能够为各级教学培训部门科学、合理地评价护理操作技能提供有效的方法和依据。
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单位中国人民解放军第二军医大学; 长海医院
