教材是实施音乐鉴赏教学的依据。随着新课改的进一步发展,高中音乐新教材开始使用。新教材的使用,既为高中音乐教学带来了机遇,也带来了挑战。有效地利用教材,实施音乐鉴赏教学是有门道的。文章作者以湖南文艺出版社出版的《音乐鉴赏》教材为切入点,介绍组织音乐教学内容,应用多元教学方法以及建立激励性教学评价机制的策略,以促进音乐鉴赏教学有效实施。
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