科研之友
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摘要
<正>身为语文教师，目睹了很多奇怪的现象，其中之一就是有些语文老师参加工作之后就很少读书，甚至不再有真正意义上的读书了，心血来潮时也许会买下一些书来，可是真正看到深处的还是局限于教材中的几篇课文。长此以往，这些老师知识面狭窄，讲起课来只能就事论事，不能举一反三，因而上课内容枯燥乏味，上课效果事倍功半。当学生成绩上不去，能力培养不起来的时候，却把所有责任归结于学生不想读书、不会读书、读书太少。语文是一门博大精深的学科，作为语文教师，我们应该有广博的知识作为基础，以发散的思维作为依托，带领学生去深入思考，比较分析，触类旁通，举一反三，只有这样，
