<正>面向一线，问题导向教学问题来源于广泛的一线实践，《英语学习》（教师版）与我的几次约稿都紧扣一线迫切关注的前沿问题，促使我不断学习、思考和探究。2017年我在《英语学习》第11期发表了《例谈英语课堂教学中的动静结合与转换》一文。撰写本文时，我正在与一所中学开展课外名著阅读研究，每周五都会去当地学校上一节课外名著阅读课。
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