该文以江苏省6所高职院校的男生为研究对象对江苏省高职院校的足球课程的现实情况做了调查,并分析出以下结论:(1)在所调研的江苏省6所高职院校中,有的学校并没有体育普修课,足球普修课就更没有开设,这在条件上就没有提供给学生参加足球普修课的可能。(2)足球课程在实施中缺乏严格的考核方式和内容,往往为了完成考试而设置一些非常简单的项目。
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