<正>随着新一轮基础教育课程改革的推进,学生核心素养的发展成为教育教学追求的重要着力点。如何让核心素养在课堂教学中落地生根,这自然离不开教师对教学理念的更新,也取决于课堂教学方式的切实转变。课堂教学的主体是学生,核心素养发展的主体也是学生,学生的主观能动性不容忽视。《义务教育历史课程标准(2011版)》将"鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展"
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
