摘要

在高中信息技术课程的教学过程中,信息技术课堂也在不断地随着社会的发展而进行转变。在如今学科核心素养的背景下,信息进入课堂的教学也应当顺应这一发展的要求,不断在课堂中提升学生的学科素养,采用积极合理的方式,进行信息技术课程的教学。