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摘要
促进学生的体质健康，既是贯彻党中央部署的核心素养教育战略的必由之举，也是落实教育领域深化改革，响应学生德智体美发展实际需求的重要保障。近年来党和政府高度重视学生体质健康保障工作，先后提出了多个理论指导意见，从教育方针、教育理念、教育制度等多个方面明确了体育教育的方向。为此，各大高校针对如何更有效地促进学生体质健康展开了学术研究，虽然取得的成果较为丰硕，研究成果可以分为体育测验、体育研究、体育锻炼三个方面，但鲜有高校认识到体测、体验、体练之间的密切关系，这在一定程度上制约了高校体质健康培养的策略，不利于体育教育的深化改革。基于此，本文通过分析目前高校体质教育中的潜在问题，并从可行性入手分析了三位一体教育模式的重要意义，最终结合实际情况给出了实现三位一体体质健康促进模式的策略，以期为相关教师和高校的体育教育工作提供参考。
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