浅谈中职学生英语学习兴趣调查及对策——以巫山师范学校为例

作者：龙春

来源：校园英语, 2020, (43): 69-71.

• 中职学生
• 英语学习
• 兴趣
• 策略

深入贯彻党中央、国务院关于职业教育改革的决策部署,教育应以立德树人为根本任务,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。实际上,中职学生大部分在中考中没有达到高中分数线或者行为习惯、学习态度都不好导致英语偏科,对英语学习不感兴趣。本研究正是在前人的研究成果基础上及对国家职业教育的相关政策研究基础上,通过文献法、调查法、访谈法;采用实证研究法和行动研究法,以巫山师范学校学生为研究对象,了解其英语学习现状及缺乏兴趣的原因。在人本主义和建构主义理论的指导下,寻找中职学生英语学习兴趣缺失的原因,探索激发英语学习的兴趣。