中华优秀传统文化中蕴含着大量的物理概念规律与原理方法,以独特的方式影响着我们中华儿女的言行。本文结合中华优秀传统文化中的诗词歌赋、成语谚语和歇后语、民间艺术以及古代典籍四个方面,从中华优秀传统文化与物理教学融合的意义、途径以及建议三个视角来进行阐述。挖掘出中华优秀传统文化中蕴含的物理教育教学价值,为中华优秀传统文化与物理教学的有机融合提供一些可行的建议。
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