小学数学是小学学习阶段的一门有着举足轻重地位的学科,我国的小学数学教育发展已经非常成熟,而且对于小学数学教学的研究也非常地多,但是教学仍然存在着很多的问题,其中对于学生的创新能力培养就是小学数学教师在教学工作中需要思考的问题。目前我们所培养的小学生在学习上喜欢按部就班地进行学习,在方法应用上善于以模仿的形式去学习,导致学生不会变通不会创新。本次研究基于在小学数学课堂上对培养学生的创新能力展开。
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