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摘要
对广东省政府划定的"13个省级重点扶贫特困县"之中的11个县的66所中小学学校体育现状进行调查研究,结果显示:学校体育场地设施得到改善,但区域不平衡,浪费与紧缺现象并存;国家体育与健康课程标准实施困难,体育课教学质量不高;体育教师紧缺的问题得到局部缓解,但城乡结构性缺编严重,职称结构不合理与晋升难并存、职业前景悲观造成体育教师队伍不稳定;喜欢体育课、参加课外体育锻炼的学生比例均高于全国和广东省非贫困县学生。广东省贫困县或非贫困县学生睡眠时间小于教育部的规定值及全国学生平均值。在广东省开展精准扶贫攻坚的关键时期,厘清贫困县学校体育教育发展中存在的问题,是广东省贫困县学校体育可持续发展的精准定位、精准识别及采取精准措施的关键。
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