农村幼儿园教师专业素质提升的路径探析

作者：张萍

来源：好家长, 2021, (70): 24.

<正>随着国家对农村学前教育的越来越重视,农村居民对幼儿园保教水平的要求越来越高,教育主管部门不断加大农村幼儿园投资力度,力争将更多的优秀教育资源引进到农村幼儿园。不过,由于诸多原因,农村幼儿园教师发展还不平衡。如何提升教师的专业素养,激发教师的工作热情,让教师感受到职业幸福感?本文结合我园教师发展实际,探析农村幼儿园教师专业素质提升路径。一、制度引领:为教师专业素质提升提供保障农村幼儿园教师素质高低不一,个别教师有时不注意自己的言行,如随意坐在幼儿的桌子上、在幼儿面前吃零食等。与家长交流时,有的教师说话随意,缺乏专业性。