众所周知,数学一直是大部分学生学习的重点和难点,究其根本,数学知识具有较强的抽象性和逻辑性、理论性等,需要学习者具有一定的数学思维。但初中阶段的学生由于多种因素和以前的学习环境,数学思维还未成熟。为了能够促进学生高效理解数学知识,初中数学教师要积极对学生的数学思维展开培养,这是现如今教学的重要任务。
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