小学阶段的方格作图是指在已有的方格图中，按照长度、面积或平移旋转等要求作出图形。本文源于一次课堂上的教学意外，思考并提炼出推算作图法，可以在原有常规思维方法的基础上，用探索、逆向思维的实践方式，挖掘方格图中隐藏的点和线，解决了一些常规作图无法实现的特殊作图问题，拓展了作图方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
