针对内分泌学科临床轮转医师的教学体会

作者：何晓东; 杜国利; 包建玲; 石媛; 蒋升

来源：教育教学论坛, 2014, (36): 276-277.

• 内分泌学科
• 教学
• 临床轮转医师

临床教学医院临床工作繁重,通过提高带教老师的责任意识、以身作则;提高学生主动学习的积极性;有针对性、主次分明的教学教学应以点带面、举一反三;加强考核及督促,保证带教质量;提高临床带教老师带教工作的积极性、主动性以期提高轮转医师学习效率,提高临床轮转期间教学质量。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院