目的:分析青年骨科医师培养和管理过程中的常见问题,加强三级医院青年骨科医师培养,提高骨科医师培养质量。方法:在结合三级医院功能定位和青年骨科医师特点基础上,系统分析青年骨科医师培养和管理过程中的常见问题,并提出相应对策。结果:三级医院青年骨科医师培养未适应现代医学模式,青年医师培养质量评价机制和激励机制缺乏。结论:应从现代医学模式出发,重视青年骨科青年医师培养,注重教学能力、临床技能、科研能力以及人文素养的综合培养,完善青年骨科医师培养质量评价体系和激励机制。
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