应用高中英语新教材后，大单元教学成为高中英语教师热议的话题。在这一背景下，开展有关高中英语大单元教学的研究具有重要的现实意义。本文旨在探讨新教材背景下高中英语大单元教学的开展方式和实践策略，为高中英语教师提供新的教学思路和方法。
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