<正>在初中生物课堂教学过程中,要积极转变课堂教学模式,有效地培养学生的综合能力。思维导图作为一种图形工具能够更好地将复杂的生物知识,简化为具有逻辑关系的图表,从而让学生的学习思路更加清晰,进一步优化了初中生物教学的质量。一、思维导图思维导图能够充分地提高学生对于知识的认知水平,并且也能够促进学生更加积极主动地进行学习,让学生能够养成良好的学习习惯。思维导图的教学方法就是将生物知识与生物内容形成统一的整体,
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