朗读是小学语文课堂教学中的一个重要组成部分,有效的小学语文朗读教学,能培养学生良好的朗读习惯,并影响着学生以后对"读书"的学习和理解,还对提升学生的学习效果和增强学生的学习质量有着积极的促进作用。文章基于此,首先就从‘单一的教学方法和不合理的教学模式’这两个角度分析了小学语文朗读教学中存在的问题,然后又从‘多媒体教学、分层教学以及分角色表演’这三个层面阐述了指导学生朗读的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
