摘要

小学信息技术教育在立德树人的教育理念下被纳入综合实践活动课程后,学校开始重视培育学生的创新能力。STEAM教育理念的提出,更是为实施信息技术课程提供了理论依据。本文主要分析了当前小学信息技术教学在实施过程中存在的问题以及STEAM教育的特性,提出了STEAM教育理念下的小学信息技术教学的策略。