摘要

在高中英语阅读教学中,批判性阅读既属于一种较为新颖的阅读教学方法,也是当前比较常见的阅读教学方法,对学生的语言能力、思维品质、文化意识与学习能力等综合素养的提升具有重要意义。教师需要结合学生的学习特点,科学地制定批判性阅读教学策略,既要保证阅读教学的完整性和全过程性,又要让学生通过批判性阅读锻炼和形成英语核心素养,通过合理设计教学方案,确保批判性阅读教学收获实效。