近年来，课程多样化的趋势进一步加快，校本课程成为学校自主决定课程的契机。目前，教师针对初中语文课外阅读校本课程资源的开发和利用经验仍然有限，尚未完全满足新课程改革的开发要求，因此，教师一定要提升个人的教学素养，时刻紧跟新课程改革的发展脚步，从而能加入更多阅读资源，在原有的基础上进行课程改革和资源整合，制定新的课程计划，提升初中阅读资源的丰富度，完成对初中学生语文学科核心素养的有效提升。
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