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摘要
目的探讨健康教育在新生儿黄疸患儿护理中的效果。方法随机将我院2015年8月至2016年8月收治的130例新生儿黄疸分为两组,每组65例。对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上行健康教育护理。比较两组护理满意度、健康教育合格率等指标。结果观察组总有效率、黄疸指数、护理满意度及健康教育合格率均显著优于低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在新生儿黄疸护理中效果显著,具有积极的临床使用和推广价值。
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单位山东大学齐鲁医院
