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摘要
学校体育使命是学校体育发展目标制定和教育教学的指导思想和出发点,是学校体育行动的指南,是人们对学校体育应有价值的判断、追求和选择。它是有关学校体育是什么,学校体育应该干什么的理性审视和基本看法,它决定了学校体育的定位和发展方向。因此,在新时代我国"核心素养"理念被提出之后,首先应思考发展学生核心素养理念与学校体育使命的关系和影响问题。只有当这一基本问题达成共识后,才会形成较为统一的话语体系。这也是研究"核心素养"理念具体性操作问题的基础。研究者认为,发展学生核心素养理念对新时代学校体育的使命提出了三个方面的要求:兼顾全球视野与本土元素,并重个体成长与社会需要和统筹学科目标与教育整体目标。而为了达成发展学生核心素养背景下新时代学校体育的使命,需从体育课程的深化改革、体育教师的专业发展和学校体育的制度保障三个途径予以保障。
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