基于“核心素养”背景下的高中语文阅读、写作创新教学

作者：白天云

来源：汉字文化, 2019, (11): 105-106.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.11.047

• 深度阅读
• 阅读与写作
• 创新阅写课
• 操作流程

"阅读"与"写作"是语文教学中两大重点模块,几乎占到语文教学的90%,但日常教学却把二者分开各自为阵。随着现代社会人们生活节奏的加快以及新一轮教学改革的推进,打造"高效课堂"已成为各学校提升教学质量的首选途径。本文力图着眼高效、快捷的"阅写课",并以此为契机全面提升师生的阅写能力。

• 单位
  北京师范大学