<正>学者克利福德·格尔茨说,同一种文化样式在同一社会历史时期,对于不同族群、不同层面的人们来说其文化象征意义是不同的[1]。由此提出了"文化意义生成"这一学术概念,即通过人的能动性来不断加以建构的文化集合体由于人们不断地在生产、生活中赋予文化概念以不同的意义和内涵,这才促成了文化意义的生成,进而产生了文化意义的传承与发展。本研究从壮锦文化资源的传承脉络为逻辑起点,进而阐述了壮锦文化资源传承发展的窘境,提出了将壮锦文化资源从符号到资源的转变的路径。
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