提高质量是教育的永恒主题

作者：朱永新

来源：教育, 2018, (15): 1.

• 教育公平

<正>公平与质量本身并不是对立的。没有质量的教育公平,或者低质量的教育公平,都不是真正意义上的教育公平。没有公平的质量,更是有悖于社会主义教育的基本特征,也谈不上真正的质量。现在中国教育的主要矛盾已经从过去的有没有学上,转变为能否上好学的问题。所以,教育公平的问题,也有新的表现形式。提高教育质量已经成为新时代背景下与教育公平同样重要的问题。因此,在今年的政府工作报告中,同样有许多关于提高质量的部署。如推进普及高中阶段教育,

• 单位
  苏州大学; 全国政协