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摘要
<正>前言中文报刊词语中存在大量书面语,它们与相应的口语体在词形上可归纳总结为不同的关系类型,搭建书面语体和口语体的外在和内在的连结,有助于学生快速理解和记忆报刊词语的书面语体。编写报刊教材时,也应该把这一思路融合到语言知识中去,帮助学生真正理解报刊词语的特点和使用。几乎所有语言的词语都存在书面语体和口语体,绝大部分语言的两种语体在词语形态上是完全没有联系的,对学生来说,书面语体只能单独记忆,甚至可以说是"死记
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单位北京语言大学; 大连理工大学
