“知识、能力、人格”三位一体的人才培养目标在体育教学中的实践研究

作者：左景江; 王正欧; 宋晓洁; 徐辉; 杨丹

来源：吉林体育学院学报, 2010, (03): 126-127.

• 知识与技术
• 体质与健康
• 能力与品德 knowledge and technology
• physical fitness and health
• ability and character

体育课是学校体育工作的中心环节,在学校教育中占有重要位置。把"知识、能力、人格"三位一体的教学模式融入教学内容,在教学内容上试行"知识与技术,体质与健康,能力与品德"的培养。把推进大学生的身心和谐发展,思想品德教育,文化科学教育,生活与体育技能教育,适应社会教育有机结合,全面落实素质教育和培养全面发展的人才而服务。融入体育课教学中进行实验研究。