科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
基于数据挖掘技术对近三年“过程流体机械”教学过程中积累的数据进行挖掘并分析，发现影响“过程流体机械”课程教学效果的因素主要是学生对前期相关课程的掌握程度和本课程开展过程中的教学与组织，通过分析因素提出了“过程流体机械”课程改革方案，即在本课程开展的各教学环节中融入前序课程相关知识，更新教学手段，优化课堂组织形式，采用先进的教学手段，丰富教学资源，将抽象的课程内容可视化，采用虚实结合和故障设置的实验教学方式，增加学生动手环节。通过课程改革，学生具备了扎实的理论基础知识，熟练掌握了专业基础知识，构建起对流体机械的宏观认识，为其从事相关工作打下扎实的基础。
-
单位石油大学机电工程学院
