探寻解决中职物流专业课堂教学“空乏”现象的策略

作者：严盈环

来源：职业教育(中旬刊), 2018, 17(23): 17-19.

• 中职学校
• 物流专业
• 理念改革
• 教法改革

该文从中职物流专业课堂教学存在的问题出发,在分析物流专业背景及社会需求和人才培养的矛盾基础上,以案例为佐证,论述了职业学校物流专业教师如何从教师理念、教学方法着手,改变物流专业课堂教学中的“空乏”现象,打造高效、活跃、有意义的专业课堂教学氛围。